如果你也在 怎样代写定量方法Quantitative Methods这个学科遇到相关的难题，请随时右上角联系我们的24/7代写客服。定量方法Quantitative Methods定量研究是一种侧重于量化数据收集和分析的研究策略。它由演绎法形成，强调对理论的检验，由经验主义和实证主义哲学所塑造 。这种研究策略与自然科学、应用科学、形式科学和社会科学相关联，提倡对可观察到的现象进行客观的实证调查，以检验和理解各种关系。这是通过一系列量化方法和技术来完成的，反映了它作为一种研究策略在不同学科中的广泛运用 。
定量方法Quantitative Methods的目的是开发和采用与现象有关的数学模型、理论和假设。测量过程是定量研究的核心，因为它提供了经验观察和定量关系的数学表达之间的基本联系。定量数据是指任何以数字形式出现的数据，如统计数字、百分比等。研究者在统计学的帮助下对数据进行分析，并希望这些数字能够产生一个无偏见的结果，从而可以推广到一些更大的人群中。而定性研究则是深入探究特定的经验，目的是通过文本、叙述或基于视觉的数据来描述和探索意义，形成该组参与者独有的主题。
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数学代写|定量方法作业代写Quantitative Methods代考|Methodological background
As mentioned previously, the documentary method is rooted in the sociology of knowledge from Mannheim and the ethnomethodology of Garfinkel. Mannheim itself distinguishes three levels of meaning which play a role in social action: intentional sense of expression, object sense, and document sense. Of these, it is the document sense that is the focus of the method and represents the sense layer of the actions. These are implicit orientations that determine thinking and practical knowledge of action. Following Bohnsack, this knowledge is associated with habitual action and not explicitly available to the actors. As such, it is parenthetical knowledge, which Bohnsack also calls subjunctive knowledge. This knowledge is fed by the socialization process and the shared experiences made in it.
According to Mannheim, implicit, habituated knowledge represents collectively shared orientations, because this knowledge is appropriated in subjunctive experiential spaces and for this reason is shared by all those who have common experiences. Following these considerations, it becomes clear that “the meaning of an action is not an individual, but a social and often a collective matter” (Przyborski \& Wohlrab-Sahr, 2008, p. 32) and accordingly “more is always expressed in our actions than our personal intention or our personality” (Przyborski \& Wohlrab-Sahr, 2008, p. 32). Gender-specific, sociocultural, milieu-related but also professional cultural conditions and imprints etc. play an important role here. In this context, Mannheim speaks of a “conjunctive space of experience” (Mannheim, 1980, p. 225), an experience that unites on the basis of common practice. The documentary method differs from other hermeneutic approaches above all in the search for the frames of orientation, which only become visible in the case comparison and the type formation associated with it.
数学代写|定量方法作业代写Quantitative Methods代考|Applicability and requirements
The documentary method has been used to analyze a great variety of situations and data. Initially developed to analyze group discussions, the documentary method is today a standard procedure of empirical research in the social and educational sciences. It is applied to the interpretation of everyday conversations, interviews, protocols of participatory observation, written statements by researchers as well as images and films. Areas of application include youth research, educational research, school research, media (reception) research, organizational research, migration research, gender research, ritual research, family research, evaluation research, and much more.
In all the previous areas the research questions differ on the micro-level of the study. However, the overarching question is always to find out more about implicit constructions of social reality. The focus is always on the how of the interaction. First of all, actions of persons are carried out and understood by a researcher as constructions of the first degree (i.e., everyday actions). Subsequently, so-called seconddegree constructions (i.e., social-scientific types and theories) are formed in the sense of scientific theory formation (Przyborski \& Wohlrab-Sahr, 2008). The distinction between the immanent and documentary meaning (Mannheim, 1980), which are the two senses of each interaction (Krainz, 2016), is of great importance as methodological guiding difference (Bohnsack, 2014). Essential is the change “from the
Documentary method $\mathbf{5 1}$
what to the how questions” (Bohnsack, 2008, p. 64). The change of the analytical attitude from what to how represents an essential basic attitude in the analyzing process. The researcher’s interest in knowledge does not focus on social reality in its substance but on the manufacturing practice of social reality. It is no longer a question of what reality is but of how social reality is constructed (Mannheim, 1980). So, whenever the research question searches for the how in social interactions, the method is suitable to analyze the data.
数学代写|定量方法作业代写QUANTITATIVE METHODS代考|Workflow
The analysis using the documentary method is carried out in four consecutive interpretation steps. For illustration and better comprehensibility, the interpretation steps 1 (formulating interpretation) and 2 (reflective interpretation) are explained theoretically and exemplarily presented on the basis of a short sequence from a group discussion. The exemplary clarification of steps 3 (case description) and 4 (comparative case analysis) requires a comprehensive knowledge of the data material and is only possible in theoretical form in the short version of this chapter. The sequence shown in Figure $5.1$ can be found at the beginning of the group discussion.
定量方法代写
数学代写|定量方法作业代写QUANTITATIVE METHODS代考|METHODOLOGICAL BACKGROUND
如前所述，纪实方法植根于曼海姆的知识社会学和加芬克尔的民族方法论。曼海姆本身区分了在社会行为中发挥作用的意义的三个层次：有意的表达意义、对象意义和文件意义。其中，文档意义是方法的重点，代表动作的意义层。这些是决定思维和行动实践知识的隐性方向。在 Bohnsack 之后，这种知识与习惯性行为相关联，而不是明确地提供给演员。因此，它是附加知识，Bohnsack 也将其称为虚拟知识。这种知识是由社会化过程和其中产生的共享经验提供的。
根据曼海姆的说法，隐含的、习惯性的知识代表了集体共享的方向，因为这种知识被挪用在虚拟的体验空间中，因此被所有有共同经验的人共享。考虑到这些因素，很明显“行动的意义不是个人，而是社会问题，通常是集体问题”磷r和是b这rsķ一世&在这Hlr一种b−小号一种Hr,2008,p.32因此，“我们的行为总是比我们的个人意图或个性更多地表达出来”磷r和是b这rsķ一世&在这Hlr一种b−小号一种Hr,2008,p.32. 特定性别、社会文化、环境相关以及专业文化条件和印记等在这里发挥着重要作用。在这种情况下，曼海姆谈到了“经验的连接空间”米一种nnH和一世米,1980,p.225，一种基于共同实践的经验。纪录片方法与其他解释学方法的不同之处首先在于寻找方向框架，这仅在案例比较和与之相关的类型形成中变得可见。
数学代写|定量方法作业代写QUANTITATIVE METHODS代考|APPLICABILITY AND REQUIREMENTS
文献法已被用于分析各种各样的情况和数据。记录方法最初是为了分析小组讨论而开发的，如今已成为社会和教育科学实证研究的标准程序。它适用于解释日常对话、访谈、参与式观察协议、研究人员的书面陈述以及图像和电影。应用领域包括青年研究、教育研究、学校研究、媒体r和C和p吨一世这n研究、组织研究、移民研究、性别研究、仪式研究、家庭研究、评估研究等等。
在之前的所有领域中，研究问题在研究的微观层面上有所不同。然而，首要问题始终是更多地了解社会现实的隐含结构。焦点始终是交互的方式。首先，研究人员执行并理解人的行为是一级结构一世.和.,和在和r是d一种是一种C吨一世这ns. 随后，所谓的二级结构一世.和.,s这C一世一种l−sC一世和n吨一世F一世C吨是p和s一种nd吨H和这r一世和s是在科学理论形成的意义上形成的磷r和是b这rsķ一世&在这Hlr一种b−小号一种Hr,2008. 内在意义与文献意义的区别米一种nnH和一世米,1980，这是每次交互的两种感觉ķr一种一世n和,2016，作为方法论指导差异非常重要乙这Hns一种Cķ,2014. 本质是改变“从
记录方法51
What to the how questions”乙这Hns一种Cķ,2008,p.64. 分析态度从什么到如何的转变是分析过程中必不可少的基本态度。研究者对知识的兴趣不在于其实质上的社会现实，而在于社会现实的制造实践。不再是现实是什么的问题，而是社会现实如何构建的问题米一种nnH和一世米,1980. 因此，每当研究问题搜索社交互动的方式时，该方法都适用于分析数据。
数学代写|定量方法作业代写QUANTITATIVE METHODS代考|WORKFLOW
使用文献方法的分析是在四个连续的解释步骤中进行的。为了说明和更好的理解，解释步骤 1F这r米在l一种吨一世nG一世n吨和rpr和吨一种吨一世这n和 2r和Fl和C吨一世在和一世n吨和rpr和吨一种吨一世这n在小组讨论的简短序列的基础上进行了理论上和示例性的解释。步骤 3 的示例性说明C一种s和d和sCr一世p吨一世这n和 4C这米p一种r一种吨一世在和C一种s和一种n一种l是s一世s需要对数据材料有全面的了解，并且只能在本章的简短版本中以理论形式进行。顺序如图5.1可以在小组讨论开始时找到。
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微观经济学代写
微观经济学是主流经济学的一个分支，研究个人和企业在做出有关稀缺资源分配的决策时的行为以及这些个人和企业之间的相互作用。my-assignmentexpert™ 为您的留学生涯保驾护航 在数学Mathematics作业代写方面已经树立了自己的口碑, 保证靠谱, 高质且原创的数学Mathematics代写服务。我们的专家在图论代写Graph Theory代写方面经验极为丰富，各种图论代写Graph Theory相关的作业也就用不着 说。
线性代数代写
线性代数是数学的一个分支，涉及线性方程，如：线性图，如：以及它们在向量空间和通过矩阵的表示。线性代数是几乎所有数学领域的核心。
博弈论代写
现代博弈论始于约翰-冯-诺伊曼（John von Neumann）提出的两人零和博弈中的混合策略均衡的观点及其证明。冯-诺依曼的原始证明使用了关于连续映射到紧凑凸集的布劳威尔定点定理，这成为博弈论和数学经济学的标准方法。在他的论文之后，1944年，他与奥斯卡-莫根斯特恩（Oskar Morgenstern）共同撰写了《游戏和经济行为理论》一书，该书考虑了几个参与者的合作游戏。这本书的第二版提供了预期效用的公理理论，使数理统计学家和经济学家能够处理不确定性下的决策。
微积分代写
微积分，最初被称为无穷小微积分或 “无穷小的微积分”，是对连续变化的数学研究，就像几何学是对形状的研究，而代数是对算术运算的概括研究一样。
它有两个主要分支，微分和积分；微分涉及瞬时变化率和曲线的斜率，而积分涉及数量的累积，以及曲线下或曲线之间的面积。这两个分支通过微积分的基本定理相互联系，它们利用了无限序列和无限级数收敛到一个明确定义的极限的基本概念 。
计量经济学代写
什么是计量经济学？
计量经济学是统计学和数学模型的定量应用，使用数据来发展理论或测试经济学中的现有假设，并根据历史数据预测未来趋势。它对现实世界的数据进行统计试验，然后将结果与被测试的理论进行比较和对比。
根据你是对测试现有理论感兴趣，还是对利用现有数据在这些观察的基础上提出新的假设感兴趣，计量经济学可以细分为两大类：理论和应用。那些经常从事这种实践的人通常被称为计量经济学家。
Matlab代写
MATLAB 是一种用于技术计算的高性能语言。它将计算、可视化和编程集成在一个易于使用的环境中，其中问题和解决方案以熟悉的数学符号表示。典型用途包括：数学和计算算法开发建模、仿真和原型制作数据分析、探索和可视化科学和工程图形应用程序开发，包括图形用户界面构建MATLAB 是一个交互式系统，其基本数据元素是一个不需要维度的数组。这使您可以解决许多技术计算问题，尤其是那些具有矩阵和向量公式的问题，而只需用 C 或 Fortran 等标量非交互式语言编写程序所需的时间的一小部分。MATLAB 名称代表矩阵实验室。MATLAB 最初的编写目的是提供对由 LINPACK 和 EISPACK 项目开发的矩阵软件的轻松访问，这两个项目共同代表了矩阵计算软件的最新技术。MATLAB 经过多年的发展，得到了许多用户的投入。在大学环境中，它是数学、工程和科学入门和高级课程的标准教学工具。在工业领域，MATLAB 是高效研究、开发和分析的首选工具。MATLAB 具有一系列称为工具箱的特定于应用程序的解决方案。对于大多数 MATLAB 用户来说非常重要，工具箱允许您学习和应用专业技术。工具箱是 MATLAB 函数（M 文件）的综合集合，可扩展 MATLAB 环境以解决特定类别的问题。可用工具箱的领域包括信号处理、控制系统、神经网络、模糊逻辑、小波、仿真等。